这些孩子是贵州六盘水市六枝特区索家乡平寨小学的学生，但拍摄和教授舞蹈的人却是该校的95后数学老师王佳佳。王佳佳2023年开始在校任教后，每天利用课余时间给孩子们教街舞。相关舞蹈视频上传至社交媒体后，受到众多网友的关注和点赞。 在贵州六盘水市六枝特区索家乡平寨小学，每天午休时间，王佳佳老师都会在学校专门预留的教室里教孩子们表演舞蹈。年轻的面孔、欢快的节奏、动感的舞姿，让40多平米的练习室充满了生机。 平寨小学是一所基层学校。最初，学校没有舞蹈课。 2023年初，王佳佳进入学校任教后，一次偶然的机会ce给了他教孩子们跳舞的想法。 平寨小学老师王佳佳：当我站在办公室门口向操场望去时，我看到孩子们在做舞蹈动作。我发现他们在这方面非常有才华，而我恰好也了解这方面的一些技能。我想知道我是否可以亲自教他们，在他们心中种下舞蹈的种子。 王家家镇也在六枝乡。她从小就有一个跳舞的梦想，但由于当时条件有限，她未能实现。后来我在大学主修音乐，但业余时间我继续练习嘻哈。看到平寨小学的孩子们这么喜欢跳舞，他觉得自己可以指导他们。当他把这个想法告诉校长后，他得到了支持。 就这样，在学校的支持下，王佳佳从2023年3月开始利用业余时间教孩子们跳舞。为了提高学生们对舞蹈的兴趣，王佳佳iajia经常根据网络上流行的舞蹈进行具体改编，然后进行教授。他还不时拍摄孩子们跳舞的视频，并将其发布到社交媒体上。这些短视频受到了很多网友的关注和点赞。 平寨小学王佳佳老师：一切都是积极的。我觉得这个孩子很有才华，国内应该有更多这样的老师，我当时心里就暖暖的，因为我的努力可以得到广大网友的认可。我很高兴。 烈日下的零基础 街舞练习笔记 王佳佳老师从2023年3月开始教授街舞，至今已经快两年半的时间了。时间过得很快，但王老师说，在乡村小学教街舞确实是一个非常艰难的过程，尤其是在刚开始的时候。 虽然学校同意王佳佳老师教孩子们跳舞，但教学遇到了困难。一开始就遇到困难。 作为主村的学校，孩子们没有接触过舞蹈，王佳佳老师只能从头开始教。为了让孩子们更容易上手，王佳佳的舞蹈被选为锁舞，是街舞中比较简单的一个舞种。但要教零基础知识的学生并不容易。 另一个困难是，学校一开始没有多余的教室，村小学的水泥操场成了孩子们的游乐场。临时舞蹈工作室。阳光明媚的日子里，太阳毁灭了地球。大家踩在滚烫的水泥地上做动作，大汗淋漓，每个人的手臂和脸颊都被晒黑了。如果遇到雨、雪或其他天气情况，课程可能只会暂时取消。 在舞蹈练习中，反光板是一个非常宝贵的工具，可以让练习者看到自己的动作是否标准。但一开始，因为由于没有教室，没有地方安装镜子，这也影响了王佳佳的教学效果。 时间和精力也是一个很大的挑战。王佳佳是一名学校数学老师，同时也是一名班主任。他的教学任务多、任务复杂。然而，在教舞蹈时，她只能利用40分钟的午休时间。他面对的是不会跳舞的学生，所以每天都很累。 尽管困难重重，王佳佳并没有放弃。孩子们的学习热情也很高，而且大多坚持下来。有的学生因为小学毕业而离开，也有一些新的学生加入。舞团的成员人数几乎总是固定在40人左右。 为山区孩子当“向导” 孩子们现在有了专门的舞蹈训练室。最终，学校找到了一种方法来释放该空间，在 naka -install na mga salamin at tagahanga sa loob upang lumikha ng mas mahusay na mga kondisyon para sa mga bata na magsanay ng sayaw。在乡村小学教孩子们跳街舞有何意义？ 随着越来越多的人关注平寨小学街头跳舞的青少年。这些大山里的孩子们多次收到邀请，多次去外地参加演出。 平寨小学的大部分学生都是左撇子。由于缺乏父母的陪伴和照顾，很多孩子性格内向。但在王佳佳老师的指导下，他们变得快乐、自信。 前面领舞的两名五年级学生，名叫赵思柔和段梦柔。两人都是小学二年级时跟王佳佳学跳舞的。以前，他们非常内向，甚至不敢和见到的人打招呼。但当他们开始学习舞蹈后，他们看起来就像完全不同的人。 平寨小学教师她 王佳佳：我觉得最明显的就是自信，变得更加开朗、外向。从一开始不敢和我说话，害怕在课堂上举手回答问题，到现在敢于在外人面前表达自己，大胆说出自己的想法。我想这是最容易理解的，也是教他们最大的好处。 王佳佳老师表示，看到孩子们的变化，他觉得这样做非常值得，他会继续做下去。 平寨小学王佳佳老师：我觉得让他们不仅要懂得这项技能，更希望他们能通过舞蹈放松一下课余生活，丰富自己的生活。通过学习舞蹈走出去后，他们可以更直观地感受到外面的世界和聚光灯的热度。这对他们确定未来的梦想或目标很有用。 王佳佳将学到的知识带到了最需要他的地方，成为了“引路人”“为大山里的孩子们，帮助他们看到更多知识之外的可能性。”大山挡不住梦想，我要做那个照亮微光的人。 也许最让人感动的不仅仅是数学课外的街舞舞蹈课，而是他对山里孩子们羞涩背后隐藏的渴望的理解。他不只注重教科书上的公式，而是用有节奏的节拍给孩子们另一种表达自我的方式。那些不敢抬头说话的孩子，在跳跃中找到了自己的光芒，甚至走上了更大的舞台。愿这份爱继续温暖他们的心，照亮他们的未来。 （总台记者：苟顺廷 盛雅怡 张可欣 贵州站 六知传媒）